宝教通

西乡中学

>学校首页>特色教育>音乐>内容详情
热门资讯
  • 暂无资讯

大家来了解音乐学习中的心理效应

发布时间: 2020-06-12 12:26 发布单位: 西乡中学 浏览量: 2133 【公开】

1、禁果效应,现实生活中,每个人似乎都有一种奇怪的心理:越是不让知道的事情就越想知道,越是不能得到的东西就越想得到,这种逆反的心理现象就是禁果效应。

2、晕轮效应,是指由于对人的某种品质或特点有清晰的知觉,印象深刻和突出,从而掩盖了对这个人的其他品质或特点的现象。又称光环效应。

3、门槛效应,是指从接受他人一个小的要求后,导致可能接受同类性质更大要求的现象,又称先小后大效应。门槛效应在教学心理中的意义是,学习者一旦接受教育者的一个初步要求后,就会在潜意识里为了避免认知上的不协调,或想给人以前后一致的现象,从而导致心理上倾向于接受教育者的再一个较高的要求。

4、首因效应,也叫首次效应,优先效应,是指人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变,甚至会左右对后来获得的新信息的解释,即“先入为主”的初次印象让人最为深刻。

5、破窗效应,是指任何一种失误和错误,如果在开始时没有被阻拦,没能得到及时修正,那么当形成风气时就很难以改变。

6、定势效应,是指人们进行某种活动时受习惯和经验影响的反应倾向或趋势,具有一定的趋向性和专注性。


技术运营支持:天喻教育科技有限公司   主办单位:深圳市宝安区教育局      招生咨询电话:27757162      资源平台技术支持电话:29999500

经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。

当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。

关闭

扫码登录更安全

空间登录

手机扫码,安全登录

二维码已失效 请点击刷新
请打开人人通空间APP扫一扫登录

手机扫码,安全登录

扫描成功!

请在手机上确认登录

取消二维码登录