宝安区教育资源公共服务平台

凝心聚力 深耕科组建设

——2023-2024学年第一学期化学科组主题会议

为积极落实本学期的各项教学工作，继续提高科组教研教学水平，9月20日下午，高中部化学科组全体老师在四楼会议室召开了关于《凝心聚力，深耕科组建设》的主题会议。

会议主要议程为：

1、原高一备课组长曾勇老师介绍高一备课组工作经验；

2、现高三备课组长陈浩华老师分享高三评价习题编写策略；

3、科组长王伟平老师进行本学期工作进行解读布署。

一、    乘风破浪 砥砺前行——曾勇老师工作经验介绍

、

在上个学期进行的2022——2023学年市统考中，高一年级化学专业学生取得了宝安区第四的优异成绩，说明以备课组长为核心的高一团队具有强大的战斗力。曾勇老师首先指出团队合作的重要性，就备课组的工作分工进行了介绍，韩晓芳老师专门负责化学学业水平资料的收集、整理与编印，陈新祥老师主要负责近几年深圳市统考试题的整理与印制，曾勇老师主要负责周测试题的印制及评分标准的制定，方燕青老师主要负责周末作业、期末总复习资料，杨凤双老师主要负责平时课后小练习，张小灵老师主要负责章节考点的归纳与整理。备课组充分调动了每个人工作的积极性，各取所长，形成合力，高效教学！接着，曾勇老师也对新高一提出了一些可行性建议，如重视化合价的教学，重视教学节奏的把握，加强学期末的分班指导等。

2、高三一轮复习习题选编与设计策略——陈浩华老师分享

   陈浩华老师新接手本届高三备课组长， 2024届高三自八月份开学已一月有余，她带领老师们对高三一轮复习习题精选精编，得到了高三师生的一致认可和喜爱，为了使全科组老师在习题编写方面更进一步，陈浩华老师以铁及其化合物单元习题编写为例，详细分享了习题编写的思路：以对错判断题的形式评价偏向必备知识类问题，尽量由易到难归类呈现，例如，可以分为方程式类、除杂提纯类、实验装置类、物质检验类；在此基础上借助课堂训练或微专题或综合练习多角度逐步推进关键能力型评价，利用问题情境建构思维模型，并辅以针对性、真实性、开放性的评价习题。她列举的4道除铁习题，均来自高考或高考模拟试题，知识点考查角度丰富，能力评价层层递进；陈浩华老师还针对如何利用学科网筛选习题，详细讲解了关键词的设置筛选方法，指导性、实践性极强！

3、扎实教研，深耕教学——王伟平老师对科组主要工作进行解读布署

    在积极落实学校相关工作的前提下，结合科组两项区课题，本学期的重点工作主要是：一、通过示范课，结合区课题研究等教研活动强化“基于证据推理的问题导学”课堂教学模式；二、通过备课组集体备课、结合区课题研究丰富完善校本作业评价体系，打造适合西中学生的高中化学作业库；三、以实验比赛、实验社团、第二课堂等平台或活动，积极推进实验教学，提高学生化学学习兴趣，切实提高学生的化学学科核心素养；四、鼓励老师们针对精品课、实验课、微课等活动多思考多积累多实践，提高自身教研教学水平，并能积极输出为教学实践，以量变促进质变的飞跃！