宝教通

为了更好地探索新课标的理念，落实“高效课堂、有效复习”目标要求，探讨复习课的实效性，体现复习课的多样化，探索科学有效的复习策略，切实提高教师综合素质，促进教师专业成长，2023年4月13日下午，2022-2023学年第二学期宝安区“万名教师晒好课”初中物理展示系列活动之“新课标背景下项目式学习在初中物理复习课的实践研究”主题教研活动在西乡中学顺利开展。宝安区全体物理教师线上参与了此次活动。

本次活动主要分三步进行。一、西乡中学徐炜铃老师带来八年级物理《浮力》的复习课展示。二、西乡中学徐良敏老师带来九年级的《电学一轮复习——动态电路》的课例展示。三、宝安区初中物理教研员徐春晓老师对课例进行点评。

课例展示

徐炜铃老师以“电影《泰坦尼克号》中杰克是否可以活下来”为驱动性问题打造“拯救杰克”的项目化学习案例，充分激发了学生的学习兴趣。通过将整个项目拆解为 “画”、“算”、“做”、“谈”四个环节，引导学生对受力分析、常见物理量的估测、阿基米德原理、物体沉浮条件等核心知识点进行复习。最后徐老师鼓励学生从物理和电影艺术的角度出发，谈一谈杰克是否必须牺牲，体现了物理复习课堂中人文素养、艺术素养的渗透。

徐良敏老师以自己的自制教具“灯显滑动变阻器”导入，引发学生积极思考。徐老师通过探究实验引导学生重点分析了动态电路的三种类型：滑动变阻器、半导体电阻、开关。针对每一种类型的动态电路，设计了对应的小组活动，通过让学生自己动手连接电路、观察实验现象，分析实验结论，灵活应用串联、并联电路的核心知识解决真实情境下的电学问题。每次学生活动后，徐老师都设置了反馈练习，使学生及时巩固课堂所学知识，实现课堂知识的复习闭环。

专家点评

 宝安区初中物理教研员徐春晓老师对本次教研课例进行了点评，充分肯定了两位老师的课堂都体现了物理学科“以生为本”、“情境教学”的理念。徐春晓老师结合课例，分享了“基于项目式学习的初中物理复习课探讨”的中考物理复习策略。徐老师围绕物理学科项目学习设计流程，指出通过设置有趣的、真实的、有挑战性的问题，项目式学习的课堂能够提高学生的学科核心素养，同时他给出了针对项目式学习的局限性的一些建议。

（图文/徐炜铃）