宝教通

——西乡中学2022-2023学年第一学期地理科组主题活动

为切实落实2022-2023学年第一学期学校及地理科组教育教学工作任务，强化科组凝聚力，提高教育教学质量， 9月21日下午，高中部地理科组长赵冬琬老师在行政楼4楼会议室主持召开了《打造学科特色，助力示范科组》为主题的科组主题教育教研会议。

本次会议首先对本学期新加入的吴静娴老师、连悦辰老师、元冰瑜老师进行了介绍并致以热烈的欢迎，同心同德，一起向前。随后，科组长赵冬琬老师就本学期科组工作计划进行详实解读，部署科组近期工作安排；高三备课组长刘晨老师就2023届高三地理复习备考策略进行了展示交流；课程教学中心李文成主任做了总结性发言。

一、科组学期计划解读及工作安排

地理科科组长赵冬琬老师由大到小从三个维度，明确了地理科组的“学科特色建设”。最大的维度——新课标、新高考的要求，聚焦到地理科组大部分成员参与过的区级课题《运用思维导图优化高三地理复习的研究》的实践，引出地理思维导图这一学科特色。立足西乡中学地理课堂教学实际，结合课堂教学改革，地理科组全体成员在日常教学中，引导学生地理思维的建构，通过不断探索，初步完成高中地理思维导图数据库，从而形成思维导图在高中地理教学中应用的初步模式（创设情境-问题导学-自主建构-拓展应用），并且打造了系列专题的精品课，在区级形成了一定的辐射影响，以名师示范促教师成长，以科研引领建高效课堂，使思维导图发展成西中地理科组的学科特色招牌。

由此明确地理科组建设目标：一是强化地理科组特色，通过示范课、汇报课等强化思维导图在高中地理教学中应用的模式的推广；二是推进宝安区“普通高中新课程新教材实施学科示范基地”建设；三是打造区级地理名师工作室。主要从以下五个维度开展本学期的主要工作：

   最后，就科组近期工作特别是示范课、青年教师基本功比赛及各备课组教研方面均提出了明确的、切实可行的工作要求。

二、高三备课组复习备考策略介绍

高三年级既是高考最关键的年级，也是新课程新教材实施的首次备考年，科组特请高三地理备课组组长刘晨老师对高三地理复习备考策略进行了介绍。刘教师指出，高三一轮备考复习的特点为知识基础性强、系统性强、容量较大。因此一轮复习需踏踏实实打好基础，重视基本地理原理的复习。

面对新课程新教材新高考的挑战及当前高三学生学情分析，从实际出发，高三备课组认真研究并确定高三复习备考的基本思路——“全、透、准、细”。“全”即开展全面系统的复习；“透”要求学生对地理现象、内在联系和规律的理解认识要深刻；“准”要求学生对知识的识记、理解、阐述要准确；“细”要求学生对地理知识要从多角度、多层次、多方位来认识和巩固。

刘晨老师指明了高三备考一轮复习策略：

一是要研究命题风格与命题方向。面对新课程新教学，结合新课标、新高考，要思考新增内容的命题可能；在命题多结合生活情境和科研情境的背景下，注重拓展学生眼界与思维能力；注重基础知识；培养学生综合能力（读图、获取信息、调用信息能力、分析论证、描述、书面语言组织能力、专家思维等等）。

二是做好集体备课，发挥集体智慧。集体备课时，主备人阐述知识结构和重难点，经集体讨论确定知识体系和重难点。研究高考、研究学生、研究教法，把准高考方向和要求做好集体备课活动记录，统一教学进度、教学内容、重点、习题。

三是做好试题补充，精选精炼。做好计划与安排，试卷出题人精选试题，一轮选题难度适宜，选择针对性强、知识点全面、试题精编精选的匹配度高的题目。做好巩固训练。试卷的标题备注主题；同时安排审题老师，认真仔细审题，确保字迹图片清晰，并且制作PPT。

四是抓规范、强调落实。关注学生作业练习完成状况，及时跟踪，多了解学生遇到的困难；在平时的练习与考试中注重学生的审题规范化、思维组织规范化、语言表述规范化。

五是分层要求、抓临界生。学科组合不同，学生的学业基础、学习水平不同。由此不同层次的学生，要有不同的要求，量力而行，增强复习的实效性。根据名单，关注临界生，课上课下多关注，按照年级梳理临界生和学困生历次考试的变化情况，重视思想引领和学法指导，促进临界生的提高。

六是多了解学生学习状况。对学情的了解、分析、判断，关系到教学的针对性和有效性。多和学生交流，了解学生在学习中面临的问题，及时调整教学，增强针对性。

刘晨老师展望，一轮复习结束后希望学生能够初步达成以下目标要求：梳理知识，查漏补缺，掌握基本地理概念与原理；掌握审题的方法：能从题中正确解读有效信息，会运用所学知识分析问题；答题规范运用地理术语；形成做题的一般思维模式和素养。

三、李文成主任指导总结

课程教学中心李文成主任，作为地理科组的老教师，针对本次科组活动的成功组织也是感慨万分。李主任指出，地理科组有着优秀的传统文化，是一个非常有温度的团队，在一代代科组长的带领下稳步前行，希望后续的科组建设工作，在冬琬科组长的带领下，每位成员再加一把劲，再出一份力，使科组的发展速度更快，综合实力更强，对外影响力更大，尽快成为市区甚至国家组新课程新教材实施示范科组。同时，李主任对主题会议无论是组织，还是内容等给予了充分肯定，对科组建设目标、工作思路、方法措施等给予了高度认可，认为整个科组工作，既与学校的要求相吻合，又紧密联系了学科科组的特色，将思维导图贯穿在于地理科组建设当中，凸显了以地理思维导图为学科特色的优势，希望科组全体老师，认真学习、掌握、领悟思维导图在教育教学中的运用，使地理科组的特色更清晰，教育教学成效更突出。

      “风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄”，地理科组的老师们学习着、体验着、思考着，心怀梦想，厉兵秣马，不忘初心，笃信前行。所有老师们将以本次主题会议作为新的出发点，以满腔的教育热情浇铸地理教学，牢记使命，不断成长！

                                                                                                            图/连悦辰   文/元冰瑜  赵冬琬