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     ——深圳市西乡中学“体验自然·感悟生命”研讨培训主题活动

生命教育，其价值是通过教育延长自然生命的长度、拓展社会生命的宽度、提升精神生命的高度，为学生的幸福生活奠基、为教师的美好生活添彩。为使班主任对生命教育有更深刻的认识，对生命价值有更深切的体会，4月16至18日，西乡中学德育处开展以 “体验自然·感悟生命”为主题的班主任研讨培训活动。

在亲近自然中感受生命的律动

4月17日，德育处李文成主任对此次活动的目的和意义做了简要且深刻的介绍后，班主任们开始本次东西涌徒步穿越活动。老师们从东涌出发，不畏艰难险阻，攀越峭壁，跨过礁石，互帮互助，经过数个小时的艰辛努力，终于抵达西涌海岸。返程后，结合生命教育的主题，分组进行讨论，大家各抒己见，对“生命价值”“互助精神”“探索精神”发表见解。经过一天的穿越之旅，全体班主任不仅挑战了自我，更加深了对生命教育的认知和理解。

在聆听交流中感悟生命的价值

4月18日上午，深圳市十佳师德标兵、“钻石人生结构理论”创始人、团队体验式生命教育模式创建人刘万讲教授为班主任们开展以《生命教育的知情意行》专题讲座。刘教授和蔼可亲，娓娓道来，不仅注重传授生命教育的专业知识，更注重老师们对生命教育的参与和深度思考，让生命教育可触有感。从一个充满理趣的“红黑游戏”出发，刘万讲老师引出生命教育的“知情意行”，旁征博引，强调作为班主任在生命教育中以身作则的典范作用，要学会“做一名高情商的教师”。刘老师更是详细解读了首创理论“钻石人生结构模型”，细致分析该理论中三大系统——“健全的个人情商系统”“完成的社会品格系统”和“昂扬的个人内趋系统”应如何应用于班主任的生命教育工作中。与会教师仔细记录，认真聆听，收获满满。身体力行，理论沉淀。此次班主任生命教育研讨培训活动对拓宽教师们在生命教育的认知方面意义非凡，使得班主任们在丰富的活动、团结的氛围、轻松的心态中收获对生命教育的新体悟、新理解。

                                                                                                                                                                                             （梁雅晴/文    王佩谦/图）