宝教通

11月18日下午，罗代国名师工作室邀请深圳市高中语文教研员葛福安老师来校指导课题工作，语文组市、区课题组成员参加了座谈会。

葛老师对罗代国名师工作室和语文组坚持课题引领、科研促教的做法予以了充分的肯定，通过听取汇报和查阅资料，对语文组课题研究提出了具体指导：一是充分发挥市区名师工作室的示范引领作用，继续发扬“人人有课题，人人参与课题”的优良传统，科研促教，进一步提高教师团队整体实力。二是要认真总结已经结题的10余项市、区级课题，聚焦新课程，抓好课题选题工作，要学会从教育教学的问题及困惑中选题，重视课题的可行性分析，加强课题研究过程管理，做好课题研究资料的收集与整理，积极申报成果评奖与成果推广。

据悉，继2020年语文科组1项市级课题、4项区级课题顺利结题后，2021年语文组课题工作又取得新进展。刘婷婷的区级课题“高中语文群文阅读教学策略”已结题，钟琳的区级课题“基于对思辨能力的理论认知而展开的思辨性阅读与表达教学研究”已完成中期研究报告，2021年新申报市、区级课题5项：市级课题1项（张兴星《深度学习视域下的高中语文情境作文教学范式研究》）；区级名师课题1项（罗代国《任务群教学背景下的交际语境写作实践研究》）；区级课题2项（仲光月《基于思维能力培养的语文作业设计研究》、刘建雯《基于任务群教学的中国革命传统作品教学路径研究》）、区级青年课题1项（程霞辉《情境教学法在高中语文教学中的应用策略研究》）。葛老师认为以上课题选题角度新颖，具有较强的针对性、实用性和创造性，研究目标定位准确，兼顾了学术价值又突出了实践意义，课题设计指导思想明确，理论依据合理，条理性和逻辑性较强，具有较强的科学性和可操作性，有利于后续研究的顺利开展。

本次专家指导活动犹如一抹春风，让大家耳目一新，对未来的课题研究充满信心，老师们纷纷表示，今后要把课题的研究做得更系统、更扎实，让研究的成果作用于广大学生，在学生的提高和发展中绽放光芒。

（文/罗代国 图/仲光月）