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——新课程新教材语文学科示范科组建设工作学期总结

一、工作目标与任务完成总体情况

深圳市西乡中学高中语文科组是宝安区乃至深圳市颇具实力的先进科组，多次获评“优秀教研组”“示范教研组”“优秀文学社”“优秀教师读书会”等称号。作为宝安区“新课程·新教材”语文学科示范基地，语文科组以科组长张兴星、备课组长罗代国、梁文先、万春晓为核心，以市区校名师工作室主持人罗代国、刘建雯、万春晓老师为专家引领，以“互为背景，一起成长，各自绽放”为科组发展理念，以“活力语文”为科组特色，推动语文学科示范学科建设。在2022-2023学年第一学期，语文科组以《西乡中学新课程新教材语文学科示范科组建设方案》为发展目标和方向，在科组教研工作、教学模式探究、校本课程开发、学生多维度评价方面，均获得一定成绩。

（一）工作目标与任务

  语文科组将以新课程新教材实施为核心，深化育人方式，改革推进普通高中语文课程，引导学生在真实语言运用情境中，积累言语经验，提高运用语言文字的能力，培养学生对祖国语言文字的理解和热爱，培养中学生养成高尚的审美情趣，积累丰富的文化底蕴。进而，为传承和发展传统文化、增强民族凝聚力和创造力方面有所贡献，为培养全面发展的社会主义建设者而贡献语文人的力量。  

（二）完成总体情况

1. 科组建设取得新的成绩。

语文科组建设，今年又取得新的重磅成绩。由深圳市名师工作室主持人罗代国老师主编的《单元主题微写作实战演练》顺利成书。在语文科组名师罗代国的领衔指导下、张兴星、万春晓、陈雅琪、刘婷婷、纪瑾雯、刘秋霞、蒋为老师，钻研新课程、新教材、新高考，为期一年，反复打磨，完成科组重磅成果，在全校推广运用。

2.课题驱动，引领教学研究。

2022-2023年度，语文科组在学科示范方向科组建设方案的引领下，语文科组课题科研工作又取得新进展。在宝安区“十四五”课题立项规划中，成功立项区级课题5项：刘婷婷《高中语文学习任务群背景下的项目化学习实践研究》、饶声琼《核心素养导向的高中文言文读写课堂实践与教学评价研究》、刘秋霞《基于核心素养的高中写作序列化研究》、曹晶晶《关于高中职业体验教育有效实施的策略研究》、梁文先《新高考改革背景下古诗文学习评价实践研究》。区级青年课题2项：张文娟《部编版高中语文教科书（必修）文言文注释运用研究》、胡志天《学科核心素养视域下高中语文趣味性教学策略研究》。

二、重点工作与成效

（一）以主题教研为核心

在本学期，依托示范方向和课题研究，语文科组以主题教研活动为工作核心，推进科组建设。在本学期宝安区教科院举办的高中语文教师教研活动中，陈雅琪老师在会议中做了《运用逻辑思维，解决作文痛点——提高审题与立意的能力》的专题讲座。刘秋霞老师在宝安区教研活动中，做了《作文素材的积累与运用》的专题讲座，立足于高中生议论文写作现状和高中生作文素材运用现状，分享了高中作文素材积累和运用的方法。

科组也举行多次主题教研活动。以“新课程，新教材，新高考”为理论引领，高三备课组组长梁文先老师围绕新高考，向老师们做了《研究、落实、反思”——2023届高三语文一轮复习备考策略》。钟琳老师以《一个巴掌拍不响，一人难唱独板腔》为题，针对2022届高三学生语文成绩年级第一名黄俊游、第二名王新进行个案分析，分享了在师生关系方面做到教学相长、和睦友好、理解学生的经验，并注重培养学生日常的学习习惯。陈雅琪老师以《指向深度学习的大单元教学设计初探》为题，以“中国革命传统作品研习”学习任务群为例，分享了新课程培训心得在教学方面有关大单元设计的成长和经验。

除此之外，语文科组还邀请了深圳市教研员陈霞老师、龙华区教研员张安群老师、深大教育教育导师龚锡蓉老师等一大批名师在线讲座。

科组还举行了校内论坛。语文科组还召开了新学期第2次作文论坛。邀请了钟琳，陈雅琪，饶声琼，仲光月，梁雅晴五位优秀教师进行论坛发言。

（二）万名教师晒好课

本学期宝安区“万名教师晒好课”活动中，科组刘秋霞、黄瑜丹、钟琳、仲光月、刘婷婷老师执教区级公开课，面向全区在线展示教学课例或教研心得。刘秋霞老师立足于统编教材高中语文必修上册“当代文化参与”任务群教学，对教材和课程设计的传统形态尝试突破，创设能引发学生文化参与感的真实任务情境，将单元教学目标真正落到实处，增进家乡文化认同，关注和参与当代文化生活，深化对家乡文化的认识，辩证思考传统与现代的关系，提升当代文化参与意识，提升学生的语文核心素养。展示课例《找寻遗忘的乡情——记录家乡的人和物》。

黄瑜丹老师以新课标为引领，在深度学习视域下，以必修上册“文学阅读与写作”学习任务群的第二个单元“生命的诗意”主题单元为例进行单元整体设计，开展有挑战性的学习任务与活动，让学生感受古典诗词的魅力，体味古人丰富的情感、深邃的思想、多样的人生，激发学生对优秀宋词作品的热爱，提升审美情趣和审美品位，增强文化自信。展示课例《宋词之美》。

钟琳老师以培养学生语文核心素养为目标，借助理性思维，切实引导学生学习思辨性阅读与表达，认清事物的本质，以必修上第五单元《乡土中国》和第六单元“学习之道”主题单元为例进行单元整体设计，让学生在个体言语经验发展过程中提升思维品质，发展思辨能力。展示课例《概念图在思辨性阅读与表达教学中的应用探究》。

仲光月老师和刘婷婷老师聚焦语文核心素养，在写作过程中发展提升学生思维品质，发展思辨能力，加强学生的思维深度，挣脱思维定势，转换思维角度，另辟蹊径，力求学生能够写出具有个性的文章。展示课例《思辨类写作一》和《思辨类写作二》。

（三）以赛促教，成绩亮眼

2022-2023学年度，语文科组在市、区组织的各种评比活动中，以赛促教，成绩亮眼。

在深圳市2022年高考模拟试题·高中语文学科命题比赛中，语文科组蔣为老师荣获市命题比赛二等奖。在宝安区高中语文学科教师技能比赛中，语文科组陈雅琪老师荣获区二等奖，谷彩红，蒋为，梁雅晴老师荣获三等奖。

在第三届宝安区优秀教育资源和网络空间评比活动中，语文科组再获佳绩，共有13人次获得区级荣誉。其中，陈雅琪老师《“以彼之道，还彼之身”——归谬法与驳论文写作 》荣获课例类一等奖，曹晶晶、刘婷婷荣获课例类三等奖；仲光月老师《如何诗歌读懂诗歌---读诗题》 荣获课件类一等奖，纪瑾雯、梁雅晴、胡志天、刘秋霞老师荣获课件类二等奖，陈雅琪、谷彩红老师荣获课件类三等奖；陈雅琪老师荣获微课类二等奖；胡志天老师荣获区教师网络空间二等奖，曹晶晶老师荣获网络空间三等奖。

（四）活力语文，青春飞扬

语文科组以“活力语文”为科组特色，让学生在活动中出彩，在活动中践行语文科组“活力语文”的理念。科组坚持开展丰富多彩的语文综合实践活动，积极开展丰富多彩的校园文学活动，在真实的情境中，运用多种形式的语文学习活动，激发学生学习语文的热情，多名学生在各级别的比赛中获得荣誉和奖项。

在宝安区“劳动创造幸福”征文比赛中，孙嘉琦、李钒毅同学获得一等奖，李楚易、叶欢欢、林琳同学获得二等奖，罗炜灵、雷雯婷、詹杰鑫、罗俊彦、曾玺、田璨同学获得三等奖，高欣、梁杰怡、田粤、朱天奕同学获得优秀奖。在宝安区“在手牵手，向前走”庆祝香港回归25周年系列主题征文活动中，何柯仪同学获得一等奖，倪玥彤、肖潇同学获得二等奖，张舒婷同学获得三等奖。在宝安区“讲好社区故事”青少年演讲短视频大赛中，我校高二20班熊瀚祺获得特等奖，高二5班李泽鹏获得一等奖。指导老师均为曹晶晶老师。

还有，我校原创节目《站在新时代的潮头放歌》在宝安区第十一届”阳光少年“朗诵比赛中荣获三等奖的佳绩。朗诵成员：高二1班陈安豪、高一2班毛博文、高二4班史栋鑫、高二5班李泽鹏、高二7班黎君浩、高二10班何政鸿、高二11班张涵睿、高二14班王雅菲、高二15班田静媛、胥恒晨、高二16班叶栩彤、高二20班熊瀚琪。指导老师：曹晶晶，梁文先，刘秋霞老师。高二17班王祉萱同学顺利入围第十三届“深圳校园十佳文学少年”评比活动50强，指导老师：卢嘉诚。

除此之外，本学期，语文科组推出推出第2期《榕芽》。编辑：余彦燕，张文娟。

（五）人人都是小太阳

科组倡导“人人都是小太阳。”结合学校青蓝工程，语文科组继续进行“雏鹰计划”，这些青年教师要向小太阳一样，发光，发亮，要向同事学习、向书籍求索、向网络求资源，通过多方吸取养分，在教育事业上有所成就。同时，培养青年教师成长，需要给青年教师搭梯子，前提是要有人帮忙搭梯子。科组第一时间安排了师徒结对子，并进行了宣传。今年，青年教师胡志天、谷彩红、梁雅晴等老师，也获得了多项区级荣誉。

三、挑战与对策

（一）“新课程新教材”背景下的挑战

1.“双新”课程的新挑战

“双新”课程仍旧是下学期的最大挑战。不仅仅高一、高二要研读新教材，还要求科组教师们研究新高考。“双新”课程的变化，必然要求科组教师要转变教学观念、教学方法，要进一步学习和内化“双新”的内涵，熟悉掌握新教材学习任务群、群文阅读、大单元教学、整本书阅读教学的方法。不能因循守旧，而是要迎难而上，主动迎接新的挑战和变化。

2.老中青教师“传帮带”的挑战

语文科组近些年，有一大批富有经验的教师即将退休。如何让这一批富有有经验的老师，在科组内“传帮带”，将教学经验、教学态度和教学方法在科组内传承，帮助青年教师快速成长，也是摆在科组发展前的一个大挑战。同时，语文科组亟需有新鲜血液输入进来，纾解教学燃眉之急。

（二）“新课程新教材”背景下的策略

1.课题驱动，推进教研

目前语文科组新开题7项区级课题，中期汇报1项市级课题、4项区级课题，结题汇报1项区级课题。科组“人人有课题，人人参与课题”，以课题为驱动力，践行新课程、新教材教学理念，推动西乡中学语文学科示范科组建设进一步推进和发展。在2023年上半年，语文科组会继续邀请市区名师，给科组、课题组骨干教师开讲座、做指导，以教研为抓手，促使科组专业技能快速提升。

2.名师引领，青蓝传承

继续加强语文正高级教师罗代国老师的影响和辐射作用。发挥罗代国市、区名师工作室主持人的示范引领作用，加强刘建雯区名师、万春晓校名师的团队引领作用，让语文科组中年教师独当一面，让青年教师追随名师，快速成长。

3.提前备课，未雨绸缪

鉴于新课程、新教材中太多新内容，为了在新学期教学工作顺利开展，语文科组在寒假放假前，提前将必修下册（高一下）、选择性必修下册（高二下）发放，组织时间充沛的老师，在今年寒假利用闲暇时间，研读教材，提前备课，为下学期做好准备。

结语：

深圳市西乡中学高中语文科组是宝安区先进科组，也是“宝安区新课程·新教材语文学科示范基地”。语文科组科组教研活动就以科组建设示范方向为目标，在这一学期新课程新教材示范基地建设的路程中，语文科组聚焦新课标、新教材、新高考、新课程，以市区级课题为驱动，以语文课程设计为呈现（可视化），以活力语文为特色，深耕细作，辛勤耕耘，推动语文学科示范学科建设，取得了一定的成绩，也存在很大的提升空间。展望2023年，语文科组有信心，在学校课程教学中心的指导下，科组同仁将一如既往，在课题教学研究、教学模式探究、示范方向研究、教学课程设计、多维度学生评价方式等方面继续取得成绩，为擦亮西中特色教育品牌而努力。

                                                                                                                       语文学科科组长：张兴星